Desafío de la Autocrítica



# Desafío 5.2. – La Autoaceptación.

¡Enhorabuena!!   ¡Vas a superar el reto del Autoconocimiento!!!

¿Realmente sabes hasta dónde puedes llegar…¿Crees que eres realmente objetivo/a en la valoración que haces de ti mismo/a…? Las personas con super poderes suelen subestimarse.







Hoy toca conocerse más a uno/a mismo/a… es el primer factor de la Inteligencia Emocional. Superpoder de Autoconciencia: Tener profundo entendimiento de nuestras emociones, fortalezas, debilidades, necesidades e impulsos.





Ahora es la ocasión de entender que lo que te emociona, cuando te emociona y como te emociona, tiene un sentido.




Si deseas cambios, es necesario hacer cosas diferentes.



¡COMIENZA YA!!


Ya tienes las Emociones Básicas, las Estaciones Centrales de una red más extensa, por las que pasamos todos los días, a veces más de una vez. Entre ellas existen túneles que atraviesan otras estaciones: #4.16.1 Culpa, #1.2 Bienestar, #3.3 Resignación, #6.2 Gratitud, #4.15 Resentimiento, #6.12 Pasión, #5.6 Pánico, #6.6 Confianza… así hasta más de 400 “paradas” conocidas.


Es fácil que hayas detectado, hasta ahora, la que más te representa o la más presente, y/o la que más echas de menos o más infrecuente. Y ya sabes cómo amplificar (las positivas) o modular (las negativas), sin embargo, ahora, tenemos que profundizar más. Vas a conocerte más.


Es habitual que nos sintamos irresistiblemente atraídos (admiración o desprecio) por quien nos traerá, y nos ayudará a descubrir, los problemas necesarios para nuestra propia evolución, por ejemplo, el rechazo al parecido con un familiar odiado o la admiración por un personaje público o de ficción deseado. De tal forma que habría personas, también lugares y actividades, que condicionan nuestros sentimientos, pensamientos y acciones (o inhibiciones).


Te propongo un ejercicio de “Disociación” para provocar una emoción contradictoria (rechazo y miedo a la persona que más nos necesita): Consiste en enfrentarse a tu propia imagen en el espejo durante dos minutos. Pon una alarma en el móvil (2 min.) para no distraerte y fija la atención en tu mirada. Si desenfocas, acércate o aléjate para volver a tener una imagen nítida.




Hay ocasiones en las que creemos que no sabemos lo que queremos o decidimos en contra de lo racional, aunque después acabamos justificando con argumentos a favor de la acción realizada. Igualmente, tus emociones llegan antes que las razones, son las que deciden, y después, las razones justifican.


Al final, piensa que la sensación que has tenido es normal, todo el mundo la experimenta y se pasa en pocos minutos.


La facilidad para el Autoconocimiento óptimo está en el reconocimiento de las emociones que nos producen determinadas Personas, Lugares y Actividades. Y aprender a gestionar esos sentimientos e ideas, nos ayudará a ver lo especial y únicos que somos. 


Es importante saber que ciertos pensamientos y emociones nos conducen a un exceso o defecto de autocrítica. Seguro que conoces a alguien que se muestra devaluado, sobre-exigente consigo mismo, le quita importancia a sus logros e incluso rechaza los elogios ajenos. Por el contrario, también conocerás a alguien que se muestra muy decidido, convencido de un máximo conocimiento y poseedor por adelantado de todos los elogios.


En ambos casos las conductas pueden entrar en contradicción con la realidad y causarnos problemas de relación con los demás, y sobre todo de motivación con uno mismo. Por el contrario, si la autocrítica se hace adecuadamente y la comunicación contigo mismo/a (tu nombre-2) es constructiva, positiva y asertiva, la autoestima crece y la confianza en ti mismo/a se fortalece. 


Vamos a ello… 


Estamos de nuevo en el Día del nombramiento, salón de actos del Instituto Émber, en el que al principio del Juego decidimos nuestro futuro.  


Elegimos una responsabilidad y una motivación que, en realidad, te define; aunque como dice el padre de Doon tras la graduación, no es tan importante lo que recibimos sino lo que hacemos con lo que recibimos.


Te desafío a resolver un enigma: con la misma determinación que Lina comunica a sus familiares y vecinos que es Mensajera, propongo que hagas una Encuesta anónima entre tus conocidos (aproximadamente 10 personas) con 10 características positivas tuyas y otras diez características negativas.


Sepáralas en dos columnas y pide a tus vecinos que te puntúen de 1 a 6 (donde 1 = nada de acuerdo, y 6 = totalmente de acuerdo).


Asegurate de que sea anónima y que ellos lo sepan.



Y para que se tenga en cuenta en tu puntuación tiene que publicarse un relato breve del desafío en el Grupo privado de Facebook: Ciudad de Émber.



Recuerda comenzar tu relato con el título: #5.2. Desafío al autoconocimiento.



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Desafío de la Aceptación

#5.1. - Desafío de la Gestión a la Crítica



¡Felicidades!!  ¡Eres una Persona que comienza a reconocer su Poder!!!

¿Sigues pensando que la Telepatía es algo de ciencia ficción…? ¿Cuándo fue la última vez que te emocionaste viendo una película…? Piensa que las personas con “superpoderes“ subestiman sus habilidades sensoriales.
               
Hoy toca aprender a reconocer y usar la Empatía… es el cuarto factor de la Inteligencia Emocional. Superpoder Empático: Tener en cuenta los sentimientos de los demás en la toma de nuestras decisiones.

Esta es la ocasión de entender que lo que te emociona, cuando te emociona y como te emociona, tiene un sentido.

Conocer y aprender de las situaciones que parecen no tener salida.
Ordenar y hacer que merezcan el esfuerzo tus relaciones familiares, de pareja, equipos de trabajo u organizaciones.
Si deseas cambios, es necesario hacer cosas diferentes.

¡COMIENZA YA!!


Ya conoces las Emociones Básicas, las Estaciones Centrales de una red más extensa, por las que pasamos todos los días, a veces más de una vez. Entre ellas existen túneles que atraviesan otras estaciones: #3.16 Aflicción, #4.11 Envidia, #6.4 Cordialidad, #6.9 Ternura, #5.5 Pavor, #1.8 Paz interior, #1.11 Armonía, #2.9 Júbilo… así hasta más de 400 “paradas” conocidas.

Una comunicación eficaz se suele relacionar con una determinada postura o un cierto tono de voz. Pero la posibilidad de transmitir información no se encuentra en la comunicación corporal sino en las emociones.

La comunicación es el acto de transmitir correctamente un mensaje entre, mínimo, dos personas. Comunicar no implica únicamente enviar el mensaje sino hacer llegar y sentir su contenido a la otra persona. La otra persona tiene que descifrar el mensaje, que tiene que entenderlo, sólo así la comunicación es completa.

La comunicación emocional es la transmisión de nuestras emociones a otras personas. Ni más ni menos. Es la inclusión de nuestras emociones en lo que comunicamos, es el uso de las emociones para que el mensaje sea más efectivo.

Hoy vamos a profundizar más en eso de “Comunicar Emociones” usando La Empatía.

Podemos distinguir, para entender mejor, tres tipos de Empatía:


La Empatía Emocional, es la que nos da la capacidad de reconocer caras, y fija la base emocional de la comunicación.  Respondemos con empatía cuando alguien nos sonríe. La risa es contagiosa, y respondemos con una medio sonrisa y finalmente nos unimos en la risa.  Recuerda tus neuronas espejo cuando tus ojos se llenen de lágrimas – lágrimas de risa, de emoción o de tristeza -, cuando estés sentado en el cine viendo una película emotiva.

La Empatía Cognitiva se utiliza  para comunicarnos verbalmente, nos ayuda a reconocer los objetivos de los otros, a sentir sus convicciones. Nos permite adoptar la posición mental del otro, ponernos en su lugar para anticipar sus intenciones. Puede ser muy útil, por ejemplo, cuando jugamos al ajedrez, para anticipar la estrategia del oponente.

La Empatía Motora parece ser la forma más primitiva de las cualidades empáticas de nuestras neuronas espejo, a través de las cuales reflejamos directamente las expresiones, los gestos y la postura de los otros de forma sincronizada.

Y, tres tipos de facetas: 1/Darse cuenta; 2/ Entender; 3/ Sentir:

  1. darnos cuenta que le pasa algo, 
  2. entender lo que pasa y  
  3. conectar con nuestra propia emoción y responder: 
  • si nos gusta, Elogiando
  • si no nos gusta, proponiendo Alternativas.

Vamos a ello con la gestión de la Crítica

Recuerda:
  • De 100 críticos, 20 nos aman/admiran, otros 20 nos odian/desprecian y 60 quieren llegar a un acuerdo a través de alternativas.
  • La critica del 80% (60 neutrales + 20 fans) va dirigida hacia lo que hacemos, la actividad o el objeto. El 20% restante (negativos) se dirige hacia nuestra persona.
  • Las críticas más incómodas del 20% negativo van dirigidas hacia aspectos irreversibles o inmodificables (altura, nacionalidad, genero, etc.)
  • Las criticas más constructivas del 80% positivo son las que comienzan por: "no me gusta..." y terminan por: "preferiría que...".   

Volvemos a la Plaza Harken, en el primer día de trabajo de Lina en el Centro de Comunicaciones. Son las 8 de la mañana, la hora de comienzo de actividad como mensajera. Acaba de recibir con orgullo su capa roja y está en disposición de recibir las instrucciones para hacer un trabajo eficaz:
1.      Cuando un cliente te da un mensaje, repíteselo asegurándote de entenderlo”.
2.      Lleva siempre la capa roja para que te identifiquen”.
3.      Los clientes pagan siempre 20 monedas por cada mensaje y no importa lo lejos que haya que llevarlo, así que ve deprisa”.


Te desafío a resolver un enigma: con idéntica determinación que Lina hacia la Comunicación efectiva, sería ideal llevar a cabo dos acciones,

a) Acepta una crítica que vas a recibir desde un vecino de Ember, pídele detalles de aquello que no le gusta y defiende de forma constructiva o modifica los aspectos criticados.  
b) Eres el destinatario de un mensaje secreto en Émber y quieres interpretar y expresar en palabras lo que el GIF de otro participante pretende transmitir.

Y para que se tenga en cuenta en tu puntuación tiene que apreciarse tu habilidad para leer el pensamiento a través del desafío descrito en el Grupo privado de Facebook: Ciudad de Émber.
Recuerda poner #5.1. - Crítica al comienzo de tu relato. 


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